Fabbisogni energetici per edifici caratterizzanti il terziario in Italia: aspetti termici ed illuminotecnici

Il presente lavoro verte sull'individuazione di benchmark di fabbisogno energetico per edifici di riferimento con destinazione d'uso non-residenziale. In particolare, si intende fornire profili tipo di domanda energetica per l’illuminazione artificiale, al fine di valutarne l'effetto sui profili di fabbisogno di energia per la climatizzazione estiva ed invernale, nonché di individuare le variabili che maggiormente incidono sulla loro determinazione. Per giungere a questi risultati, ci si avvale dell'uso di programmi informatici di simulazione dinamica riconosciuti ed impiegati a livello scientifico, in ambito europeo ed extraeuropeo (Energy Plus). La ricerca viene condotta sotto vari aspetti: architettonico, energetico e ambientale. Il primo obiettivo, partendo dalle indicazioni bibliografiche, legislative e normative, è quello di caratterizzare in modo univoco gli edifici di riferimento per le varie destinazioni d'uso oggetto di analisi: edifici per l'istruzione, ed edifici terziari. Gli edifici di riferimento intendono costituire archetipi rappresentativi del patrimonio edilizio italiano. Il secondo obiettivo è di tipo energetico: si intende definire profili tipo di domanda energetica per l'illuminazione artificiale degli ambienti. Si intendono inoltre valutare contestualmente i fabbisogni energetici netti per il riscaldamento e il raffrescamento degli ambienti. L'obiettivo finale è riuscire a determinare le migliori soluzioni progettuali per la minimizzazione del fabbisogno di energia connesso all'illuminazione, in relazione alle destinazioni d'uso dei differenti edifici, nonché le variabili che più incidono per indirizzare al meglio le attenzioni progettuali in caso di nuova realizzazione. Il presente lavoro, dopo un primo inquadramento generale in cui si delinea quello che è lo stato dell’arte della valutazione dei fabbisogni energetici e della ricerca scientifica in materia di illuminazione artificiale di ambienti non residenziali, passa poi ad indagare il significato di archetipo e a definire degli archetipi edilizi per il patrimonio immobiliare costruito a destinazione d’uso scolastica e terziaria. Successivamente vengono descritti i modelli di calcolo impiegati e sono dettagliati i dati di input impiegati per la loro definizione. Sono infine esplicati i risultati ottenuti, con individuazione dei valori di benchmark energetico per gli archetipi edilizi scolastici e terziari, e con l’analisi di quelle che sono le grandezze maggiormente influenti sul fabbisogno energetico per illuminazione.